一、事件描述

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。”国家安全是系统的大安全观概念，事关国家的长治久安，关乎人民的幸福安康。培养社会主义建设者和接班人，造就大批高安全素养的人才为国家安全、社会稳定、人民安居乐业贡献力量，迫切需要加强国家安全教育。

学校高度重视安全工作，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，成立由党委书记、校长共同担任主任的安全工作委员会，形成了“1+8+8”的安全工作体制，涵盖所有校区所有领域。对于安全教育工作，坚持安全文化育人导向，构建“党委领导、部门协同、全员参与”的国家安全教育工作格局，定期对国家安全教育工作进行研究部署。把国家安全教育纳入学校人才培养整体布局，保卫部门、学工部门、学院整体协同推进，整合教师、教学、学科各类资源系统实施。

二、事件图片

三、事件处置

（一）课程开设

为有效发挥国家安全教育在思想政治工作中的重要作用，学校深入学习贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，贯彻落实教育部《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》《大中小学国家安全教育指导纲要》《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》等要求，注重发挥课堂教学主渠道作用，系统推进总体国家安全观进教材、进课堂、进头脑。学校紧密结合人才培养方案的修订要求，于2024年3月正式把国家安全教育纳入育人课程教学体系建设，《国家安全教育》课程于2024年秋季学期正式开课。为尽早提升学生国家安全意识，及时培养学生安全素养，学校将课程开设于新生入学第一学期，使学生初入校园就能够接受系统化的国家安全知识教育，不断增强维护国家安全的责任感和能力，积极营造校园安全文化氛围，为未来的学习、生活和工作筑牢根基。

（二）课程组成

课程采用理论加实践混合式教育教学，设置为2学分、40学时，其中理论课24学时，社会实践16学时。理论课由线上线下两部分组成，线上课程分为安全教育前置和国家安全理论慕课，线下课程为教师进课堂授课。线上课16学时（安全教育前置和慕课各占8学时），由学校统一组织实施，学习情况统一汇总并由任课教师参阅；线下课8学时，由教师依据统一教材和课件进课堂讲授。每个教师至少负责1个综合编班（100人左右），包含课堂授课、期末成绩评定、社会实践学时认定等。

1.理论部分

安全教育前置依托安全教育前置平台进行实施，为学校与某公司合作共同开发，共包含国家安全、政治安全、网络安全、公共卫生安全、消防安全、交通安全、心理安全、财产安全、社交活动安全、饮食安全、公共安全以及法制教育等近800门微课，从中精选出100门左右具体实施。新生接到录取通知书后，根据通知书中提示的安全教育要求，在入学报到前进行学习。该项教学活动可记录、可考核、可追溯、可分析。基于前置教育学习效果的分析研究，为网络诈骗案件等现实事件提供实证数据，为思政教育的开展提供数字化支撑，实现了数智化融入思政工作的探索。

线上慕课依托智慧树平台开设，由学校商学院开发，重点围绕理解中华民族命运与国家关系、践行总体国家安全观进行讲授，学生在指定时间段学习完所有课程。

线下课堂授课以《国家安全教育大学生读本》为内容载体，侧重从总体国家安全观内涵要义和整体理论体系开展教学，围绕统筹发展和安全、践行总体国家安全观、人民安全、政治安全、经济安全、军事安全、科技安全、文化安全、社会安全等进行讲解。

2.实践部分

一直以来，学校坚持安全教育常态化宣传，充分利用安全教育新媒体平台、官方网站、国防教育、安全教育志愿服务平台、安全文化视觉展示设施等宣传教育载体广泛开展。在每年的“4.15”全民国家安全教育日到来之际，学校举办大学生国家安全知识竞赛、国家安全宣传教育创意大赛等系列活动，每年超4万人积极参与。组织带领学生在国家级、省级国家安全知识比赛中多次获得佳绩，学校也受到表彰。在2024年的国家安全教育活动中，组织国家安全主题绘画比赛。同学们通过细腻的笔触，将浓浓的爱国情融入画作，用一幅幅紧扣主题的作品传达自己对国家安全的理解与感悟，用艺术诠释当代青年维护国家安全的责任与担当。本次比赛体现了美育育人和安全育人的相融，是推动国家安全意识深入人心、落地生根的生动实践。学校与中央美术学院开展合作，对优秀画作进行共同宣传，在兄弟高校中产生了广泛影响。

为进一步提升育人实效，将实践活动并入课程、计入学分，是本课程的重要创新，学生通过实际操作来巩固深化理论知识，通过真实环境体验将理论知识转化为实践技能。课程要求学生参加校级及院级层面的安全实践活动共达到16学时，方能获取0.5学分。实践活动包括消防宣传月活动、安全教育月活动、网络安全宣传周活动、国家安全宣传专题活动、防范电信诈骗专题活动、交通安全宣传教育活动、安全隐患随手拍活动、安全主题作品征集活动、安全类体验馆（如博物馆、纪念馆、科技馆、消防安全教育基地、红色革命教育基地、国家安全教育主题公园、总体国家安全观教育展馆等）参观体验活动、学生安全管理社团开展的志愿服务类活动（大型活动服务、安全宣传、安保执勤、安全讲座等）、国家安全类影片观影活动等。

目前已开展的代表性社会实践活动有消防安全主题定向越野赛和“牢记国家安全，践行教育强国”专项社会实践。在2024年的消防宣传月活动中，首次举办消防安全主题定向越野赛，比赛集消防知识、运动体育、娱乐身心、校园探索于一体，实现了体育育人和安全育人的结合，被校内外媒体争相报道。2025年寒假期间，开展社会实践“牢记国家安全，践行教育强国”专项活动，全校学生以团队或个人的方式积极参与，同学们深入各地国家安全教育基地、革命纪念馆、博物馆等场所，挖掘国家安全各大领域蕴含的时代价值和思想内涵，在实践中讲好国家安全故事、展现青年担当。

（三）考核方式

课程的考核形式为安全教育前置、慕课、线下授课、社会实践四部分的综合考核，打破“一考定成绩”的考核形式。成绩评定方式为新生入学安全教育前置占30%、慕课占30%、期末考查成绩占40%，占比1.5学分；各类社会实践活动累积16学时，占比0.5学分。秋季课程结束后，组织期末考查，考查通过灵活多样的形式，结合中华民族命运、国家安全、新时代大学生的责任与担当进行命题，要求学生在规定时间内完成。任课教师综合新生入学教育前置、慕课、课堂和期末考查情况评定学生理论课分数；社会实践活动贯穿全年，在春季学期结束时，由任课教师评定并录入本科教务系统。

（四）虚拟教研室

为提高课程建设水平，学校成立了虚拟教学研究室。保卫部门负责课程管理及师资安排等，虚拟教研室负责系统开展教学资源开发、教学大纲撰写、课件建设等工作，突出学校特色，打造优质金课。虚拟教研室目前共有成员65位，来自全校各校区，主要由专业教师、职能部门老师、学院辅导员、学院业务老师组成，师德师风端正、结构配置合理。任课教师大部分具有副教授、副研究员、讲师、助理研究员以上的职称，对总体国家安全观有较深的理解，对国家“大安全”有较深的认识，对安全工作有较多的经验，保证课程高质量建设和持续性发展。

四、分析与启示

本案例中，学校深入落实立德树人根本任务，开设理论与实践相结合的国家安全教育课程，为培养政治立场坚定、社会责任感强烈、富有国家安全意识、具有维护国家安全能力、堪当中华民族复兴重任的高素质人才打好坚实基础，使学生将国家安全意识内化于心、外化于行，具备“我要安全”的意识和“我护安全”的能力，服务于国家安全和社会稳定，真正成长为社会主义建设者和接班人。本案例可首先在省内院校进行复制推广，进而广泛应用于全国范围内的高校国家安全教育课程中，推动国家安全教育课程的创新和发展，提高教育教学质量，提升育人实效。

下一步，学校将围绕健全教师培训管理机制、虚拟教研室运行机制、课程监管评价机制、实践活动管理机制、志愿者与宣讲团管理机制等进行突破，推动国家安全教育工作再上新台阶。

健全虚拟教研室运行机制。进一步聚焦总体国家安全观，准确把握党中央最新精神，确保课程建设保持正确方向。深化跨专业、跨校区的联动集体备课机制，经常性开展学情分析、教学难点研讨、教学技巧分享等集体研讨活动，有计划地组织观摩教学和集体听课活动，总结交流教学经验，统一教学要求与进度。制订更新教学大纲，科学把握教材，合理用好教材，不断研究完善课件，兼顾实用性与可读性，实行集体命题并逐步建立试题库。开展案例分析、社会调查、专题探究等丰富多样的课程研究，优化互动式教学理念，吸引学生学习兴趣，激发学生深度思考。

健全教师培训管理机制。抓好师资队伍建设，将国家安全教育纳入党校培训、各级各类干部培训、新进教职工培训、思政课教师培训、保密科研工作培训等，统筹协调更多教职医务员工参与到国家安全教育中来。对教师队伍开展定期培训，邀请专家进行辅导授课，提升业务水平，提高教学能力，充实教学精干力量，形成一支政治素质过硬、教学技能精湛、育人水平高超的教师队伍。坚持教学与研究相结合的原则，鼓励教师开展科研活动，以科研促教学。

健全课程监管评价机制。教务部门及时开展考核评估，加强课程监管改革工作，组织师生进行教学评估，经常性收集学生的意见并及时改进，进一步提升课程建设质量，深化人才培养成效。同时，与公安、国安、应急、消防、网安等校外部门及兄弟高校建立更加密切的联系，获取到最新的安全资讯和教育资源，请国家安全相关领域的专家和管理人员进行指导评价，推动课程不断改进提升。

健全实践活动管理机制。深化“活动育人”“实践育人”，在现有系列活动基础上不断创新宣传形式，丰富活动内容，深化校内外安全场馆基地合作，推进安全文化节品牌建设，形成实践活动体系，注重国家安全教育融入日常学习生活，打造国家安全文化浸润的育人环境。两年内开发完成社会实践管理平台，对丰富多样的实践活动进行系统化管理，平台具有发布活动、查看活动记录、查看数据统计、管理通知公告、管理调查问卷等功能，学生需用学号实名登录，活动完成后打卡记录，任课教师核实后进行评价。

健全志愿者与宣讲团管理机制。大力支持建设安全管理学生社团和志愿者队伍，负责组织各类安全宣传活动，运营微信公众号，编撰推文，维护校园秩序，巡查安全隐患等，充分发挥志愿者作用，当好校园安全知识宣传员。组建国家安全宣讲团，组织安全理论和演讲水平兼备的优秀师生深入基层单位开展宣讲，促进基层广泛凝聚维护国家安全和社会稳定的共识，夯实国家安全和社会稳定基层基础。